MAJILE唛吉乐关注儿童穿衣时尚、舒适、安全性，注重满足宝宝家庭一站式消费需求，同样重视宝宝健康教育问题，帮助妈妈们解决难题。

　　小孩子到底要怎么去教育呢?哪个时间段适合教哪些东西呢?关于宝宝们的教育问题，各位家长们也是操碎了心，比如你妄想给一个两岁的孩子讲道理!就算你讲的再多，孩子也不能去理解，主要因为两岁阶段的孩子还不具备有效分析因果关系的能力，因此可以看出，分年龄段开展儿童教育的必要性。

　　今天MAJILE给大家分享如何根据不同年龄段儿童开展教育!

　　2岁前注重关系培养

　　孩子两岁之前具有非常灵敏的情绪感应，相对容易进行情绪管理，因此该阶段儿童教育中家长们应注重加强培养与孩子之间的亲密、信赖关系，多与孩子进行亲子互动，包括讲故事、陪孩子玩耍、与孩子一起睡觉等，通过上述措施可建立孩子与父母之间的亲密情感关系。

　　目前大多家庭生育后夫妻双方均参加工作，无法有效陪伴孩子成长，选择由双方老人帮助教养孩子，应格外注意的是，既然选择由双方父母帮忙带孩子，那切记不要在孩子面前进行抱怨，毕竟孩子已经与双方父母间建立联系，如果此刻孩子听到你所说，反而会影响你与孩子之间的关系。

　　2至6岁接触自然

　　我想没有任何家长愿意孩子输在起跑线上，因此大多家长从孩子牙牙学语时期就开始重视指导孩子学习数字、识字、背唐诗等，从出发点来讲是好的，但是结果多事与愿违。有学者研究发现，孩子过早的开展单纯性知识学习会在一定程度上破坏其想象力，导致孩子认知思维过早符号化，对后期天赋开发不利。

　　孩子6岁前借助非语言系统对世界进行认知，因此2至6岁儿童教育中应对其右脑的发展高度重视，其中最简单的方法就是让孩子更多接触大自然，通过绘画、形体、想象等多种方式加强与孩子的沟通交流。

　　目前国外多数家长会选择带孩子出去感受大自然，通过孩子自身感受世界。

　　6至10岁允许孩子犯错

　　6至10岁，正是孩子上小学的年龄，开始面临更为复杂的人际关系、学习竞争等，处于该阶段的家长们才是真正要开始操心了，首要原则为“耐心”、“尊重孩子”。

　　入学后孩子可能还不能很好的去适应，包括学校环境、学习任务、学习压力、同学间关系等，因此可能出现类似上课开小差、作业无法完成、和同学起摩擦等情况，此时家长切忌一味责怪孩子，避免打消孩子积极性，使孩子产生挫败感等。

　　10至14岁有效沟通

　　10至14岁是青春期前的过渡阶段，为什么说这个阶段重要呢?因为，这一年龄段的孩子虽然具有一些青春期的特征，但相比处于青春期的孩子而言，这些孩子的叛逆心理还不至于那么强烈。家长若能在这一阶段与孩子建立起有效的沟通方式，那么将来家长也能更自然地与孩子交往，做到早发现问题、早处理。

　　10至14岁的孩子已经逐渐形成了自己的是非价值判断，变得有思想，有主见，渴望得到外界的认可与理解，因此单面说教已经容易引起孩子的反感，因此要特别注意。

　　与孩子建立有效沟通的前提是家长要学会倾听。孩子顶嘴、捣蛋?这些行为的背后其实是孩子希望受关注、被理解、被认可。家长要注意留心孩子的这些心理变化和成长诉求，给予孩子更多的理解与尊重。在与孩子的沟通中不妨以朋友的方式与孩子亲近，耐心聆听孩子的真实想法，鼓励孩子说出心里话，如果这些话涉及到孩子秘密，家长还应遵守保密承诺，如果在谈话间，家长真察觉到孩子犯了错误，也要尽量控制情绪，不要立即对孩子大加责骂。

　　亲子间的有效沟通不是建立在家长权威之上，而是建立在相互信任之上。只有让孩子认识到父母可以完全信赖，进入青春期后的孩子才愿意向父母吐露心声。

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